12月15日，西浦学习超市联合西交利物浦大学附属学校（简称“西浦附校”）以“从西浦，到未来”为主题开展“西浦日”大学参访交流活动。来自西浦附校的近一百名高一学生首次走向大学校园，坐进学院课堂，融入大学师生，度过了充满知识与惊喜的“西浦日”。

 

学生们在交流中进一步理解了西浦的人才培养模式，在知识视野、思维方式、专业规划等方面受到全面启发，并为积极的自身成长发展确立了终身学习的目标。通过西交利物浦大学与西浦附校教育链接的实践，西浦学习超市将继续打造融合基础教育、高等教育与继续教育的终身教育生态。

 

 

“学生希望学到什么？”

“一所好大学能给学生提供什么？”

“未来社会需要什么样的人才？”

西交利物浦大学党委书记、副校长钞秋玲教授向西浦附校高中生们讲授了他们来到大学的第一堂课，并就教育的根本问题切入，阐释了西交利物浦大学的育人理念和以学生为中心的教育管理体系。

 

 

钞校长强调，未来社会需要具有国际视野的人才，而西交利物浦大学始终致力于以包含价值观体系、知识体系、能力体系、支持系统及综合教育策略的“五星育人模式”培养学业优、能力强、素质高的世界公民。“对于附校同学来说，在高中时期了解高等教育的教育理念有助于树立更加明确的发展目标。”钞校长鼓励学生们用高等教育的思维方式和学习方法帮助自己面对目前阶段学习生活。

 

 

同时，来自西浦慧湖药学院的张杰副教授和来自智能工程学院的赵春高级副教授为西浦附校的中学生们分别教授了生物制药与电子芯片领域的专业入门课程。从了解仿制药的道德与研发困境到感受小芯片的超能力，从亲手完成手动灌装胶囊的制备实验到近距离观察芯片元件的复杂构成，中学生们被科学技术原理与科研实践工作的真实魅力所吸引。

 

 

“科学家们更希望研发出一款新药，还是复刻出完美的仿制药？”

 

“只要我一直研究下去，是不是就有机会做出突破物理极限的芯片？”

 

中学生们与科研“大咖”们热烈互动。学院课堂不仅实现了对孩子们科学素养与科技创新的启蒙，也帮助他们树立起投身国家核心产业发展建设的志向。

 

 

 

 

学生成长的另一面在课程之外。高中生们的“西浦日”，不只在教室里度过，更定格在大学校园的细节角落里。西交利物浦大学的优秀学生代表们作为学长学姐，带领西浦附校的学生们进行了一场“校园漫步”，同时讲述了他们国际化且多元化的大学生活。在过道的涂鸦、海报、即兴演奏中，在应用前沿科技的影棚、实验室、虚拟元宇宙中，在图书馆里专注、笃定、睿智的眼神中，学生们感受到数字技术为教育赋予的更多可能性，更憧憬融入开放包容的学术和生活氛围。

 

 

作为高等教育的前序阶段，在高中能否培养与大学学习生活接轨的思维方式和生活习惯是学生发展的重要课题。通过在西交利物浦大学校园内的沉浸体验与观察，中学生们更深入地了解到创新批判精神、团队交流合作、信息获取与展示、新技术工具应用以及终身学习能力在个人发展中的重要作用。

 

 

西交利物浦大学附属学校作为西交利物浦大学教育理念和文化在基础教育阶段的延伸，致力于培养有创新能力、批判性思维、协作精神和沟通能力的学习型人才。西浦附校与西交利物浦大学共同的人才培养目标是让学生从孩子转变到年轻的成人再到世界公民，从被动学习到主动学习再到研究导向型学习，从盲目学习到兴趣导向学习再到以未来规划为目的的学习。因此，聚焦终身学习，做好基础教育和高等教育的“接力”是西交利物浦大学和西浦附校共同努力的方向。此次“西浦日”大学参访交流活动通过双方资源共享与互补实现了教育领域的协同效应，将成为双方共创西浦教育生态的有效探索。

 

西浦学习超市始终致力于布局终身教育，支持教育数智化转型。未来，西浦学习超市还将继续开展连接基础教育与高等教育的交流活动，不断探索和推动基础教育阶段的教学和学习模式创新，赋能基础教育阶段的人才培养。